กิจกรรมที่ 3

การใช้ โปรแกรม SPSS
1. นำข้อมูลจากแบบสอบถามมากรอกใน โปรแกรม ตามตัวแปรต่าง ๆ
2. ใช้โปรแกรมในการแปรผล ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ในงานวิจัย เช่น
    ค่าเฉลี่ย  ค่าความถี่ แล้วแต่เราต้องการจะพิสูจน์


ตามขั้นตอนต่อไปนี้

1. เปิดโปรแกรม  SPSS

2. ดูมุมซ้ายมือจะมีหน้ากระดาษ  2  หน้า  หน้า  1  data  view  หน้า  2  variable view 

3. กดหน้า  2  variable view 

4.กำหนดค่าในหน้า variable view 

  ช่อง name   พิมพ์ เพศ,a1,a2,a3,a4,b1,b2,b3,b4,c1,c2,c3,c4,d1,d2,d3  เรียงจากบนลงล่าง  โดย  a แทนแบบประเมินด้านที่ 1  b  แทนแบบประเมินด้านที่  2  c  แทนแบบประเมินด้านที่  3  และ  d  แทนแบบประเมินด้านที่  4

ช่องwidth   พิมพ์ตัวเลขความกว้างที่ต้องการ ช่อง deimals เลือกจุดทศนิยมที่ต้องการ (0,1,2) ช่องvalue   ใส่ค่าโดยคลิกขวา  แถวเพศ  ในช่อง  value  พิมพ์  1ชาย  2หญิง  ส่วนแถว a1,a2....,d3  ในช่อง  value  ใส่ 1-น้อยที่สุด 2-น้อย 3-ปานกลาง 4-มาก 5-มากที่สุด

5. หลังจากนั้นกลับมากดหน้า  1  data view   ข้อมูลที่พิมพ์ จากหน้า variable view เพศ,a1,a2,a3,a4,b1,b2,b3,b4,c1,c2,c3,c4,d1,d2,d3 จะมาปรากฎ  บนหัวกระดาษโดยเรียงจากซ้ายไปขวา6.พิมพ์ข้อมูลใส่ใน data view โดยกรอกข้อมูลเป็นรายบุคคลที่ละข้อจนครบทุกข้อ  แล้วจึงกรอกข้อมูลคนที่  2,3,4  จนครบตามจำนวนคน  โดย

ช่อง  เพศ  หากผู้ประเมินเป็นเพศชาย  พิมพ์  1  เพศหญิง  พิมพ์  2  

ช่อง  a1  หากผู้ประเมินตอบคำถามอยู่ในระดับปานกลาง  ให้พิมพ์เลข  3 

ช่อง  a2  หากผู้ประเมินตอบคำถามอยู่ในระดับมาก  ให้พิมพ์เลข  4 

จนถึง  d4  ตามลำดับข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้ทั้งหมด
7. การวิเคราะห์ข้อมูล

    คลิก  transform  เลือก  compute  variable  -  พิมพ์หัวข้อ ta ใน target variable

- เลือก sum.ใน function คลิก function แล้วพิมพ์ sum [a1,a2,a3,a4]/4   คลิก ok

   คลิก  transform  เลือก compute  variable  -  พิมพ์หัวข้อ tb ใน target variable

- เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [b1,b2,b3,b4]/4    คลิก ok

  คลิก  transform  เลือก  compute  variable  -  พิมพ์หัวข้อ tc ใน target variable

- เลือก sum.ใน function คลิก function แล้วพิมพ์ sum [c1,c2,c3,c4]/4     คลิก ok

   คลิก  transform  เลือก  compute variable   -พิมพ์หัวข้อ tdใน target variable

- เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [d1,d2,d3]/3      คลิก ok

   คลิก analyze  เลือก  descriptive statistic เลือก  frequencies เลือกหัวข้อ 
    เพศ,a1,a2,...d3     คลิก ok แสดงประมวลผล

8. ค่าร้อยละใช้กับ  เพศ  ตำแหน่ง  เงินเดือน  เป็นต้น

9. ค่าเฉลี่ย  ใช้กับ  ข้อคิดเห็นแต่ละข้อ

ข้อมูลทั่วไป

กิจกรรมที่ 4

   โรงเรียนชะอวดเคร่งธรรมวิทยา   ตำบลเคร็ง  อำเภอชะอวด  จังหวัดนครศรีธรรมราช  มีพื้นที่เป็นป่าพรุ
พืชเศรษฐกิจชอง ตำบลเคร็งคือกระจูด  ประชากรส่วนใหญ่มีอาชีพจักสานอุปกรณ์ของใช้ด้วยกระจูด ฉะนั้นนักเรียนของโรงเรียนชะอวดเคร่งธรรมวิทยามีความสามารถในการจักสานอุปกรณ์เครื่องใช้ต่าง ๆ ได้
      จุดเด่นของโรงเรียนชะอวดเคร่งธรรม คือ นักเรียนมีทักษะในการดำรงชีวิตได้เป็นอย่างดี
      จุดด้อย คือ นักเรียนยังไม่รู้เท่าทันสังคมภายนอกเท่าที่ควรเสี่ยงต่อการเป็นเครื่องมือของสิ่งที่ไม่ดี
      โอกาศที่จะพัฒนา  โรงเรียนสามารถที่จะพัฒนาโรงเรียนไปในทิศทาง   ทางด้านการมีคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน
       บุคลากรโรงเรียนชะอวดเคร่งธรรม  จำนวน 19 คน   นักเรียนทั้งหมด  231  คน  นักเรียนชาย 106  คน  นักเรียนหญิง  125  คน  ในการจัดเก็บข้อมููลต่าง ๆ ของโรงเรียนชะอวดเคร่งธรรมมีการจัดเก็บอย่างดี สะดวกในการค้นหาข้อมูล มีบุคลากรวัยหนุ่มสาวในการทำงานฉะนั้นเหมาะที่จะพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนเป็นอย่างดียิ่ง
       นวัตกรรมที่จะนำมาใช้ในการบริหารจัดการของโรงเรียนชะอวดเคร่งธรรมคือ การจัดทำข้อมูลสารสนเทศผ่านเวปไซด์ เพื่อสะดวกในการค้นหาข้อมูลในการทำงานได้สะดวกรวดเร็วยิ่งขึ้น
       ดังนั้น นวัตกรรมที่จะนำมาใช้ในการบริหารจัดการของโรงเรียนชะอวดเคร่งธรรม คือ ให้ครูทุกคนสร้าง บล็อก ส่วนตัวทุกคนเพื่อจะได้นำข้อมูลส่วนตัว และข้อมูลต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ เพิ่มไว้ในบล็อกของตนเอง

spss

ทรงพระเจริญ

ทีฑา  ยุโก  โหตุ  มหาราชา

ทรงพระเจริญ